Úvodní strana Seznam blogů Blogeři VIP blogy Registrovat se a založit nový blog

Příspěvky se štítkem „čtenářská gramotnost“

Pracujeme pro buňku

Jaké to asi je pracovat pro organickou společnost? Společnost, ve které každý nese přirozenou odpovědnost za svěřené úkoly, ve které dílčí části celku do sebe perfektně zapadají a společně tvoří skvěle fungující celek. Příkladem organické společnosti na úrovni mikrosvěta je jistě buňka. Buněčné části v ní tvoří různě specializované týmy, pomocí kterých buňka uchovává důležité řídicí informace, získává energii, tráví potravu, vyrábí látky potřebné pro život, růst apod. Celý příspěvek »


Kdo, kde, co a jak s geoinformačními technologiemi ve výuce školního zeměpisu

Moderní trendy rozvoje geografických kompetencí ve výuce školního zeměpisu se neobejdou bez využívání nových komunikačních médií a geoinformačních technologií. K tomuto účelu jsou k dispozici geoinformační technologie podporující užívání satelitní navigace – globální polohové systémy (GPS), dálkový průzkum Země (DPZ, satelitní a letecké snímkování Země) a geografické informační systémy (GIS). Celý příspěvek »


Jak podpořit zdravé stravování

Při různých pořadech v televizi, diskusích v rozhlase, v novinových článcích nebo prakticky kdekoliv na internetu se neustále dozvídáme, že se všichni málo hýbeme, jak nám klesá kondice a že špatně jíme. V mnoha případech je to opravdu tak, ale co s tím můžeme udělat? Jak podpořit děti, ale třeba i jejich rodiče v chuti se více hýbat a jíst zdravě. A čí je to vlastně problém? Školy, rodiny, vlády? Myslím, že toto je téma úplně pro všechny, ale především pro každého jednotlivce, který chce být zodpovědný sám za sebe. Celý příspěvek »


Rozvíjíme gramotnosti ve škole v přírodě

Škola v přírodě je osvědčený prostředek na poznání žáků a upevnění kolektivu. Toho jsme si s kolegyní byly vědomy, když jsme se v červnu dozvěděly, že obě dvě dostaneme od nového školního roku pátou třídu. Žáky v těchto třídách jsme neznaly, a tak jsme začaly plánovat výjezd a program. Rozhodly jsme se do programu dostat co nejvíce čtenářské a matematické gramotnosti, ale tak, aby to děti bavilo a byla to pro ně hra. Celý příspěvek »


Místo ke snění

Je jedno, kde jsi a kolik Ti je, protože snít můžeš všude a za všech okolností! Film jako inspirace k rozvoji digitální a čtenářské gramotnosti. Celý příspěvek »


Máte ve třídě negramotné žáky?

Na tuto otázku určitě přikyvují v září učitelé prvních tříd základní školy, ale nejsou v tom určitě sami! Je třeba si uvědomit, že takoví žáci na školách jsou, a to z rozličných důvodů. Příčin může být několik, např. od závažného mentálního postižení, závažného psychiatrického onemocnění, narušené komunikační schopnost až po jazykovou komunikační bariéru. Jejich cesta za gramotností je teprve na počátku. Vnímejme společně obtížnost jejich putování! Celý příspěvek »


Gramotnosti na Smetance – ohlédnutí za školním rokem 2018–2019

Ve školním roce 2018–2019 jsme vstoupily do programu PPUČ pod záštitou NÚV – rozvíjení gramotností – matematická gramotnost, čtenářská gramotnost a digitální gramotnost. Celý příspěvek »


Jak na rozvoj gramotností?

Přemýšlíte o rozvoji gramotností dětí předškolního věku? Zajímáte se o přirozené propojování gramotností? Záleží vám na tom, aby děti byly schopny využívat své znalosti a dovednosti pro svoje fungování v dnešním světě? Pak jste zrovna na správném místě. Celý příspěvek »


Vánoce trochu jinak

Těšíte se na vánoční období? Většina z vás pravděpodobně odpoví, že ano. A aby byl adventní čas v mateřské škole prožitý nejen v duchu očekávání a obdarovávání, můžeme dětem nabídnout aktivity, ve kterých se propojují čtenářská, matematická i digitální gramotnost. Celý příspěvek »


Čtení, to je zábava

Webinář zaměřený na rozvíjení čtenářské gramotnosti u žáků na 1. stupni základní školy vedli lektoři Jovanka Rybová a Tomáš Koten. Zaměřili se na aktivity, které napomáhají rozvíjení důležité složky čtenářské gramotnosti, tedy vztahu ke čtení. Celý příspěvek »