Úvodní strana Seznam blogů Blogeři VIP blogy Registrovat se a založit nový blog

Žáci jako lovci zvuků a hluků

Různé zvuky nás obklopují doslova na každém kroku. Jen stěží dnes najdeme místo, kde je naprosté bezzvučí. Některé zvuky jsou nám příjemné, jako například ptačí zpěvy, některé jsou ale už méně příjemné. Rostoucím problémem především v okolí velkých měst je znečištění hlukem, které je spojováno s řadou zdravotních problémů. Nechme žáky, aby se stali lovci hluků (,,Noise Hunters“) a vlastní aktivitou zkoumali, zpracovávali a vyhodnocovali přítomnost různých zvuků a hluků v okolí jejich školy a bydliště. Celý příspěvek »


S čerty nejsou žerty! Nebo jsou???

Vyzkoušejte, jak ďábelsky chytře lze propojit gramotnosti v tematickém celku a prožít v mateřské škole nevšední týden plný zábavy, ohně, napětí a legrace. Připravte pro děti po čertech pěkné různorodé činnosti a pekelně zajímavé pokusy. Ďábelské úkoly jsou nachystány i pro učitele. Celý příspěvek »


Vandrováním za řemesly a rozvojem gramotností

Vzdělávací oblast Člověk a svět práce je činnostně orientovaná, spojená s tvořivostí a s rozvojem pozitivního vztahu k lidským činnostem. Je ideální, pokud se daří od předškolního vzdělávání přes první stupeň základní školy rozvíjet porozumění rozmanitému světu práce. Celý příspěvek »


Superučitele ponechme komiksům aneb učitel na stezce gramotnějších dětí

Už jste si někdy položili otázku, jaké profesní kvality má superučitel? Takový superučitel bude asi velkým odborníkem v dané oblasti, bude umět v dětech vyvolat zájem a bude působit jako člověk hodný k následování. K tomu bychom jistě vymysleli mnoho superlativů, které bude takový superučitel naplňovat. Superučitele můžeme ale s klidem ponechat v komiksových příbězích. Celý příspěvek »


Tvary kolem nás

Neměli bychom zapomínat, že jsme obklopeni tvary, kamkoliv se rozhlédneme, můžeme spatřit jejich nespočetné množství. Celý příspěvek »


Jak neotřele opakovat učivo v hodinách AJ? Zkusme tvorbu e-knihy.

Při přemýšlení nad způsoby zpestření výuky nás v současné době často napadají různé možnosti využití moderních technologií, ale jak je efektivně uchopit ve školní praxi? Důkazem, že ICT nepatří jen do hodin informatiky, je následující námět na využití tabletů v hodinách cizího jazyka k opakování učiva.

Celý příspěvek »


Lepší než mlátit se židlí do hlavy…

Hlídala jsem vnoučata – pětiletou Sáru a o rok mladší Julii. Hezky si v dětském pokojíčku hrály, a tak jsem usoudila, že je čas uvařit si kávu. Voda se ještě nezačala vařit, když se z pokoje začaly ozývat pravidelné, poměrně velké rány.

Celý příspěvek »


Chci používat ve svém předmětu technologie?

Každý učitel si občas klade otázky. Začínají často slovy proč, jak, co nebo kde. Například: Proč zavádět do svého předmětu digitální technologie? Jak s nimi začít? Co dělat? Kde hledat? Napadají vás takové otázky také? Pojďme hledat odpovědi. Celý příspěvek »


Patří včely do dětského světa?

Byly včely na světě dřív než dinosauři? Vidí včela žlutou a červenou barvu? Může včela sbírat pyl z jedovatých květin? Vrhněte se do světa včelího království a společně s dětmi hledejte odpovědi na otázky, poznávejte, prozkoumávejte, pracujte jako pilné včelky! Pomocí prožitků se zapojením všech smyslů, situací, her a zajímavých technik z tvořivé dramatiky můžete u dětí přirozeně propojit rozvoj gramotností. Celý příspěvek »


Rostliny a digitální technologie? Užitečný pomocník, špatný pán

Přemýšleli jste někdy o tom, jaké by to bylo poznávat v přírodě vše, co kolem roste? Dnešní aplikace na poznávání rostlin nás k tomu aspoň částečně přibližují. Stačí si jen nainstalovat vhodnou aplikaci do chytrého telefonu a můžete se vrhnout na poznávání všeho, co kolem roste a kvete. Možná budete i vy překvapeni, jak spolehlivě to šlape. A pokud úplně nešlape, tak vás aplikace aspoň nasměruje ke správnému řešení. Celý příspěvek »